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Brecha digital durante COVID-19 para estudiantes de FP en riesgo en Europa. Informe CEDEFOP - 2020
CEDEFOP - European Centre for the Development of Vocational Training
La pandemia de COVID-19 ha presentado desafíos únicos para todos los tipos y niveles de aprendizaje, incluida la formación profesional (FP). Toda una generación de estudiantes podría sufrir una interrupción grave de su aprendizaje si no se garantiza la continuidad del aprendizaje a...
Formación profesional y desarrollo productivo: casos de innovación en América Latina. 2da parte. Panorama de la formación Nº 14 - 2020
Una de las áreas en que la formación profesional ha tenido un profundo arraigo, es su estrecha vinculación con los sectores productivos. Las instituciones de formación en la región se instalaron al amparo de iniciativas muchas veces enraizadas en los propósitos de crecimiento de...
Observatorio de la OIT: COVID-19 y el mundo del trabajo. 5a edición - 2020
Organización Internacional del Trabajo - OIT
El último análisis de la Organización Internacional del Trabajo sobre el impacto de COVID-19 en el mercado del trabajo revela que su impacto ha sido más grave de lo estimado anteriormente, y ofrece tres escenarios para la segunda mitad de 2020.Las nuevas cifras reflejan el agravamiento de...
La COVID-19 y el sector de la salud. Nota informativa sectorial de la OIT - 2020
OIT. Organización Internacional del Trabajo
La crisis de COVID-19 pone de relieve la sobrecarga ya existente en los sistemas de salud públicos en muchos países, y los desafíos que a los que se enfrentan para reclutar, desplegar, retener y proteger a suficientes trabajadores de salud bien formados, apoyados y motivados.Destaca la...
La COVID-19 y las industrias de los textiles, el vestido, el cuero y el calzado. Nota informativa sectorial de la OIT - 2020
OIT. Organización Internacional del Trabajo
La viabilidad de las industrias textil, de la confección, del cuero y del calzado se está desmoronando, ya que se pide a los trabajadores que se queden en casa, las fábricas se cierran y las cadenas mundiales de suministro se paralizan. La cancelación de pedidos ha afectado a miles de...
El rol de la formación profesional frente a los efectos de la COVID-19 en América Latina. OIT/Cinterfor Notas Nº8 - 2020 - 2020
OIT/Cinterfor
La pandemia COVID-19 tendrá graves y prolongados efectos en la economía y el empleo mundial, afectando los ingresos y el bienestar de millones de personas.La OIT estima que 25 millones de personas podrían perder su empleo a nivel global , mientras que para América Latina y el Caribe la...
La COVID-19 y el sector de la educación. Nota informativa sectorial de la OIT - 2020
OIT. Organización Internacional del Trabajo
El personal docente ha tenido que adaptarse a un mundo de educación a distancia prácticamente universal, ya que casi el 94% de los alumnos se han enfrentado al cierre de los centros de enseñanza.La mayoría del personal docente y sus organizaciones han aceptado este desafío, aunque en...
COVID-19 y transporte marítimo y pesca. Nota informativa sectorial de la OIT - 2020
OIT. Organización Internacional del Trabajo
El transporte marítimo transporta la mayor parte del comercio mundial y la pesca proporciona alimentos esenciales.La pandemia afecta la seguridad y el bienestar de la gente de mar y de los pescadores, su capacidad para incorporarse a sus buques y regresar a sus hogares, y el futuro de sus...
La COVID-19 y la industria automotriz. Nota informativa sectorial de la OIT - 2020
La industria automovilística se ha visto afectada por un triple golpe: cierres de fábricas, interrupción de la cadena de suministro y colapso de la demanda. Los procesos de fabricación justo a tiempo han propagado el impacto en todo el mundo. Las pequeñas y medianas empresas se encuentran...
Informe final del ciclo de videoconferencias OIT/Cinterfor: la formación profesional frente a la crisis COVID-19 - 2020
OIT/Cinterfor
El presente documento contiene el informe final del ciclo de videoconferencias: El papel de la FP en respuesta a la crisis COVID-19.Contaron con una audiencia de entre 150 y 200 personas por sesión para un total de más de 2.200 personas a lo largo del ciclo, provenientes de...
Observatorio de la OIT: COVID‑19 y el mundo del trabajo. 4ta edición - 2020 - 2020
Organización Internacional del Trabajo - OIT
27 de mayo 2020El último análisis de la OIT sobre el impacto de la COVID-19 en el mercado laboral revela el efecto devastador y desproporcionado que ha tenido la pandemia en los trabajadores jóvenes y analiza las medidas que se están adoptando para crear un entorno seguro de vuelta al...
La COVID-19 y el sector del comercio minorista de alimentos. Nota informativa sectorial de la OIT - 2020
OIT. Organización Internacional del Trabajo
Los trabajadores del comercio de alimentos han surgido como una nueva categoría de servicios de primera línea durante esta pandemia.Aunque son esenciales para garantizar la seguridad alimentaria, los trabajadores corren un alto riesgo de contaminación a la infección y desempeñan un papel...
COVID-19 y los servicios públicos de urgencia. Nota informativa sectorial de la OIT - 2020
OIT. Organización Internacional del Trabajo
En esta nota informativa se abordan cuestiones relativas a los trabajadores del sector público que desempeñan funciones de primera línea para hacer frente a la crisis de COVID-19 en nombre del Estado, a menudo descritos en sus estatutos como servicios esenciales. En la nota se examina su...
Ampliando el mundo virtual en la formación profesional. Potencialidad de la tecnología “blockchain” en la certificación de competencias. OIT/Cinterfor Notas - 2020 - 2020
Vargas Zúñiga, Fernando
La tecnología blockchain está teniendo cada vez más aplicaciones en el mundo del trabajo y de la formación profesional.Por ejemplo, el Banco Mundial está considerando cuatro tendencias mundiales que influyen en la educación: el uso de la neurociencia para comprender mejor a los alumnos a...
De lo presencial a lo virtual. Pensar la formación profesional en tiempos de confinamiento. Revista Aula y Andamios. Junio 2020 | Edición especial COVID-19 - 2020
Fundación UOCRA
Las crisis aceleran las capacidades de respuesta y, en simultáneo, nos predisponen a repensar las formas de cómo veníamos funcionando antes de la emergencia. Por ello, se erigen como un horizonte de oportunidades.En el campo educativo en general y en el de la formación profesional en...

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