Esta reseña presenta la experiencia del Instituto Técnico de Capacitación y Productividad (INTECAP) de Guatemala en el desarrollo de servicios empresariales orientados al fortalecimiento de la productividad, la competitividad y el desarrollo de capacidades del sector...
Reseñas OIT/Cinterfor
Las Reseñas OIT/Cinterfor son publicaciones de gestión del conocimiento que sistematizan los principales contenidos, experiencias, metodologías y aprendizajes compartidos en webinars, seminarios y otras actividades de intercambio técnico organizadas por OIT/Cinterfor y sus socios de la Red.
Su propósito es facilitar el acceso a conocimientos relevantes y promover el aprendizaje entre pares entre las instituciones de formación profesional y certificación por competencias de América Latina y el Caribe.
Cada reseña reconstruye los ejes centrales de la actividad: la experiencia presentada, la institución y el país de origen, las principales discusiones y aprendizajes del encuentro.
Esta reseña presenta las experiencias compartidas por SENATI (Perú), INFOTEP (República Dominicana) y UTU (Uruguay) sobre la implementación de la formación dual como respuesta a los desafíos del mercado de trabajo y la transformación productiva....
Esta reseña presenta la experiencia del Servicio Nacional de Aprendizaje Comercial (SENAC) de Brasil en el seguimiento a egresados y la construcción de indicadores de empleabilidad para fortalecer la pertinencia de la formación profesional.
Esta reseña presenta la experiencia del Instituto Nacional de Formación Técnico Profesional (INFOTEP) de República Dominicana en el desarrollo de servicios de apoyo a la competitividad y la productividad empresarial.
Esta reseña presenta la experiencia del Instituto Técnico de Capacitación y Productividad (INTECAP) de Guatemala en la evaluación de impacto y el seguimiento a egresados como herramientas para fortalecer la pertinencia de la formación profesional.
Esta reseña presenta la experiencia del Instituto Nacional de Formación Técnico Profesional (INFOTEP) de República Dominicana en el seguimiento a egresados y el uso de información para fortalecer la pertinencia de la formación técnico profesional...
Esta reseña presenta la experiencia del Servicio Nacional de Aprendizaje Rural (SENAR) de Brasil en la promoción del desarrollo rural mediante un modelo que integra formación profesional, asistencia técnica y gerencial, promoción social e innovación educativa.











