Reseña: Seguimiento a egresados y análisis de la inserción laboral. La experiencia del INFOTEP.
Esta reseña presenta la experiencia del Instituto Nacional de Formación Técnico Profesional (INFOTEP) de República Dominicana en el seguimiento a egresados y el uso de información para fortalecer la pertinencia de la formación técnico profesional. Recoge los principales contenidos compartidos durante la sesión, entre ellos los mecanismos de seguimiento a egresados, las encuestas de satisfacción y de seguimiento, los estudios de demanda y prospectivos, los órganos de vinculación con el sector productivo, los servicios de intermediación laboral y el Observatorio de la Formación Técnico Profesional como herramientas para orientar la actualización de la oferta formativa.
También reúne los principales aprendizajes derivados de esta experiencia, incluyendo la importancia de complementar la medición cuantitativa con análisis cualitativos, fortalecer la articulación entre formación y mercado laboral, incorporar evidencia para la toma de decisiones y utilizar la prospectiva ocupacional para anticipar las necesidades de competencias y mejorar la pertinencia de la formación.ación.
El contenido corresponde al webinar “Seguimiento a los egresados para sostener la pertinencia. La experiencia del INFOTEP (República Dominicana)”, realizado el 4 de junio de 2026 como tercera y última sesión del ciclo “Buenas prácticas en el seguimiento a egresados y pertinencia de la formación profesional”, organizado por OIT/Cinterfor en el marco del convenio de cooperación 2026 con el SENA de Colombia. El ciclo promueve el intercambio de experiencias entre instituciones de formación profesional de América Latina en materia de seguimiento a egresados, inserción laboral y evaluación de la pertinencia de la oferta formativa, con el objetivo de fortalecer las capacidades institucionales para la toma de decisiones basadas en evidencia.
La presentación estuvo a cargo de Ondina Marte, Directora de Planificación y Desarrollo del INFOTEP, quien compartió el enfoque institucional para integrar el seguimiento a egresados, el análisis del mercado laboral y la vinculación con los sectores productivos como base para la mejora continua de la formación técnico profesional.
