El autor cuestiona la tesis de que entre las causas del desempleo en Colombia se encuentre la falta de trabajadores calificados que las empresas requieren, sosteniendo que los factores que lo causan se encuentran en el funcionamiento y las características del propio mercado laboral e...
Publicaciones
Otero Campodónico, Karina Giselle
Plantea que el diálogo social es un concepto dinámico, en evolución permanente, que surge en el seno de las relaciones laborales y que ha sido y es principalmente un medio para lograr el equilibrio entre empleadores y trabajadores procurando mejores condiciones para estos últimos. Explica...
OIT. ACTRAV
Somavia, Juan
Se presentan dos documentos con autoría del Director General de la OIT, el primero es un resumen de la Memoria del Director General a la Conferencia Internacional del Trabajo de la OIT de 2001, y el segundo, incluye palabras pronunciadas por el Director General de la OIT ante el Foro...
Rodríguez, Carlos Aníbal
La consolidación de un nuevo sistema técnico a lo largo de los últimos 20 años, basado en las tecnologías de la información y sustentado en cuatro pilares: la robótica, la telemática, la informática y la electrónica, han modificado radicalmente la competitividad de las naciones. Los...
Sladogna, Mónica
El artículo hace una revisión de las condiciones sociales que dieron lugar a las nuevas funciones del Estado en materia de formación continua. Luego reseña que en la actualidad, con un mercado de trabajo que muestra un descenso sustancial del desempleo, la formación es pensada como un...
Fariña, María del Rosario
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Marx, Sheila
El presente trabajo se centra en el movimiento sindical y sus estrategias para la consecución de sus objetivos, enmarcados en el diálogo social. Describe al movimiento sindical como conservador, carente de poder, con poca representatividad, dificultades de convocatoria, burocratizado y...
Ramos, Luis
La Confederación de Trabajadores de Venezuela, informa sobre la necesidad de introducir modificaciones en el sistema de formación profesional y el sistema de educación venezolano orientadas a fortalecer una nueva cultura del trabajo y a proporcionar respuestas normativas adecuadas a los...
Jacinto, Claudia
Aporta una visión acerca de los resultados del Proyecto Joven argentino a partir de la consideración de las estrategias que asumen los principales actores involucrados en él: jóvenes, instituciones capacitadoras y empresas. En la primera parte, se presentan sintéticamente los procesos que...
Oliveira, José Olivio Miranda
El trabajo decente es, entre otras cosas, un trabajo con libertad sindical y acceso al diálogo social y a la formación profesional. Ambas son parte esencial de un trabajo digno. Por eso en la perspectiva sindical que aquí se presenta, la participación de los trabajadores en la formación...
CEDEFOP - European Centre for the Development of Vocational Training
El artículo presenta los principales puntos del informe realizado por el CEDEFOP y que tiene por objetivo reflejar el estado actual de la investigación sobre la formación profesional en Europa, tanto sobre sus aspectos teóricos y metodológicos como sus resultados e implicaciones para la...
Gamerdinger, George
This article offers a simplified framework for realigning workforce preparation systems for the reskilling of workers as well as trainees and new job seekers.
Saraví, Gonzalo
En las últimas décadas, las sociedades latinoamericanas experimentaron transformaciones estructurales y seculares que dieron lugar a una profunda fragmentación social, difundida en múltiples esferas de la vida social. Cabe preguntarse, entonces, si esta ha alcanzado a los sentidos...
Quiñones, Mariela
El diálogo social de un país no constituye un fin en sí mismo. El mismo debe contribuir a una dinámica social que asegure más plenamente la construcción de la democracia y la ciudadanía. El objetivo no es identificar un modelo y recomendar su adopción. El reto es cómo en un clima de...
Agüero, Victor
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Labarca, Guillermo
Informa que en la región los recursos asignados a la capacitación y formación profesional son insuficientes y que los recursos disponibles para capacitación son usados a menudo de forma ineficiente. Las razones radican en que no se usan todos los recursos potencialmente disponibles porque...
