Realiza un sumario de los conceptos que se han ido sumando a la formulación primitiva lanzada por el Director General de la OIT , así como las relaciones ineludibles entre el trabajo decente y la formación profesional, proponiendo un enfoque en el que ésta no solo es un derecho humano...
Publicaciones
Diez de Medina, Rafael
El presente volumen intenta analizar una realidad de por sí heterogénea a fin de colaborar en la visualización de los cambios y políticas y estrategias a seguir. A través de un análisis especial de las encuestas de hogares de la mayoría de los países de la región se realiza un estudio...
Rosenbaum Rímolo, Jorge
En este estudio se considera el alcance y las proyecciones del fenómeno en Uruguay. El grado de desarrollo de la negociación colectiva sobre formación no es comparativamente grande en este país, a pesar de lo cual hay previsiones de interés, que son analizadas por el autor. Se subraya que...
Régnier, Karla; Caruso, Luiz Antonio Cruz; Tigre, Paulo Bastos
En la medida que el sector productivo viene pasando transformaciones significativas, las instituciones de formación profesional procuran acompañarlas y muchas veces inducir nuevas. En Brasil, en los años 90 estuvieron marcadas por medidas de ajuste económico que promoverán cambios...
Pieck Gochicoa, Enrique
Los trabajos incluidos en este libro, son el resultado del simposio sobre "Los jóvenes y el trabajo: la educación frente a la exclusión social" que se realizó en la ciudad de México del 7 al 9 de junio de 2000. Se agradece especialmente la iniciativa de la Universidad Iberoamericana...
Ermida Uriarte, Oscar; Barretto Ghione, Hugo
Este volumen recoge los trabajos que destacados especialistas presentaron al evento La formación profesional en los procesos de integración regional (Asunción, Paraguay, 1999). Incluye además, un extenso Anexo documental con los textos de las principales normas jurídicas y programas que...
Guzmán, Virginia; Irigoin, María E.
El propósito de la Guía para el/la docente es proporcionarle orientaciones metodológicas destinadas a facilitar y apoyar su labor. La Guía para el/la docente contiene cuatro secciones: Información General sobre el Módulo, Marco Referencial, Contenidos, Orientaciones Metodológicas...
Negociación colectiva, diálogo social y participación en la formación profesional: el caso de México - 2000
Reynoso Castillo, Carlos
La negociación colectiva, la participación y otras formas de diálogo social sobre formación son el objeto del estudio que se aborda en este ensayo. A partir del papel de la legislación nacional y de los cambios productivos y económicos que han venido a revalorizar la diversas formas de...
Leibowicz, Julieta
Las estrategias de formación continua que se plantean en este documento dan cuenta de las reflexiones surgidas en investigaciones y discusiones e intercambios con actores del mundo formativo y son el resultado de prácticas desarrolladas por el Centro Internacional de Formación de la OIT,...
Abdala, Ernesto
El presente artículo aborda el tema de la evaluación del impacto de los programas de capacitación laboral de jóvenes. Aquí se consideran las diversas dimensiones que deben ser consideradas al evaluar este tipo de programa y se presentan alternativas metodológicas para el diseño de este...
Topet, Pablo Arnaldo; Barboza, Ramiro; Rivas, Daniel
En este libro se estudia la aplicación del Convenio de la OIT N° 142 sobre el desarrollo de los recursos humanos en Argentina, y las perspectivas de su ratificación en Paraguay y Uruguay. Como otros, este volumen contó con el apoyo del Departamento de Normas Internacionales del Trabajo de...
Espinoza Vergara, Mario; Ooijens, Jan; Tampe Birke, Alfredo
Este volumen propone, desde un aprender haciendo, que sean las propias comunidades e individuos implicados quienes avancen a partir de la lectura de su realidad y sus intereses en la construcción de proyectos autogestionarios, solidarios, eficientes y perdurables, que les permitan salir...
Guzmán, Virginia; Irigoin, María E.
La evaluación apunta a observar el avance que tienen los/as participantes respecto a los objetivos del módulo. En este sentido, se busca observar si luego de estas horas de capacitación, cumplen con el objetivo general del módulo, vale decir: «aplicar, en ejemplos, estrategias y...
Casanova, Fernando; Graña, Gonzalo
Este artículo forma parte de un documento más amplio presentado por Cinterfor a la Reunión Técnica realizada en San Pablo (Brasil) entre los días 17 y 19 de mayo de 2000. Presenta, en primera instancia, una reseña de lo que ha sido la participación de las organizaciones de trabajadores en...
Garmendia Arigón, Mario
Esta obra se inserta dentro de la vertiente de análisis jurídico-laboral. Los ordenamientos jurídicos de 16 países de América Latina y el Caribe son comparados entre sí y a su vez con relación a los contenidos del Convenio Internacional del Trabajo 142 y la Recomendación 150, que el autor...
