Publicaciones de OIT/Cinterfor

La producción editorial es una importante modalidad de difusión de conocimientos sobre análisis e investigaciones sobre innovación y desarrollo de los principales tópicos de la formación profesional.

OIT/Cinterfor testimonia, a través de sus libros, publicaciones, manuales y notas, el avance de la formación en América y el mundo.

Red de Instituciones de Formación Profesional
Vargas Zúñiga, Fernando; Billorou, Nina; Pacheco, Martha
Guía para la evaluación de impacto de la formación. Montevideo, OIT/Cinterfor, 2011. 108 p. (Recursos didácticos). ISBN: 978-92-9088-256-5. La elaboración de esta “Guía para la evaluación de impacto de la formación profesional” es el producto de una intensa y fructífera...
Billorou, Nina; Vargas, Fernando
Esta publicación es el resultado de una acción conjunta entre OIT/Cinterfor y el Centro Internacional de Formación de la OIT - CIF/OIT con el apoyo del proyecto EUROsociAL-Empleo financiado por la Unión Europea.  Dicho proyecto, apoya el fortalecimiento de las políticas públicas y la...
OIT/Cinterfor
Fundamentación  (algunas ideas clave) Las políticas de formación profesional y técnica, en su carácter de punto de encuentro entre el sistema productivo y quienes producen, hombres y mujeres, son una herramienta estratégica y proactiva a favor de la equidad, para el...
Gallart, María Antonia
A través del análisis de la información existente y del estudio de cuatro casos nacionales (Argentina, Brasil, Chile y Perú)  se procura ilustrar las relaciones entre la formación y las habilidades de los trabajadores, la productividad y el crecimiento del empleo de calidad en las...
OIT/Cinterfor
Este documento de trabajo ha sido concebido como un insumo para la tarea de retroalimentación permanente y colectiva entre desarrollos conceptuales y experiencias de implementación y de construcción colectiva de conocimiento y alternativas sobre los impactos de la incorporación de las...
Francolino, Carla; Miller, Cecilia
El consumo de alcohol o drogas por parte de los trabajadores afecta, además de su salud, el proceso socio-productivo, los resultados, el clima laboral y la identidad de la organización así como la calidad de vida, con consecuencias personales y sociales para el trabajador. Las condiciones...
Blumschein, Patrick; Fischer, Michael
Explica de manera detallada cómo se puede integrar de forma eficiente el e-learning en los procesos de planificación educativa basada en una concepción didáctica. Para ello presenta el modelo de diseño instruccional (Instructional Design) que constituye, al mismo tiempo, el...
Barba, Estela; Billorou, Nina; Negrotto, Adolfo; Varela, María Celeste
El presente volumen pretende iniciar un debate en torno a las competencias de los y las docentes que enseñan a trabajar, que forman para las ocupaciones o para sectores de actividad específicos promoviendo el desarrollo de competencias profesionales en los trabajadores actuales o futuros...
Galhardi, Regina; Martínez Espinoza, Eduardo; McArdle, Tom; Mertens, Leonard; Leite, Elenice Monteiro; Ramírez Guerrero, Jaime
En esta publicación se presentan cinco estudios de casos nacionales, correspondientes a Brasil, Colombia, Chile, Jamaica y México, y un estudio internacional comparativo sobre financiamiento y participación en la formación profesional. El caso internacional compara la información...

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