Observatorio: Covid-19, la respuesta de las instituciones de FP
Las instituciones de formación profesional están absolutamente comprometidas con la situación sanitaria de nuestros países. Prácticamente todas han suspendidos sus actividades presenciales.
Para hacer frente a este contexto, que coloca múltiples desafíos por delante, han ido tomando medidas que les permiten ofrecer espacios de formación a distancia como mecanismos de contingencia y apoyo.
En este cuadro sistematizamos dichas acciones y medidas, esperamos ir actualizando de manera continua para ofrecer la mayor información posible.
También hemos recopilado Protocolos de retorno
País | Medidas / acciones por institución | |
Argentina | ![]() |
INET Portal con nuevos recursos digitales para la educación ténica: http://www.inet.edu.ar/index.php/nuevos-recursos-digitales-para-la-educacion-tecnica/ Evaluación Nacional del Proceso de Continuidad Pedagógica: relevamiento nacional en el que participan docentes, directivos y familias, para obtener información precisa sobre la respuesta del sistema educativo argentino en el contexto de la emergencia sanitaria por el COVID-19
Nuevos cursos de formación profesional: Competencias digitales en entornos colaborativos, Competencias digitales iniciales en el uso de redes sociales, Diseño e integración WEB HTML5 + CSS, Diseño paramétrico e impresión 3D Autocad y 3D Max, Gestión de herramientas financieras para emprendedores, Introducción a la impresión 3D, Programación Arduino, Programación Java M, Python Programming avalados por el Ministerio de Trabajo, Empleo y Seguridad Social y promocionado por la Federación Argentina de Trabajadores de Renta y Horizontal. Las capacitaciones son completamente gratuitas y se desarrollarán con modalidad virtual a partir del 19 de octubre del 2020 con una duración de 40 hs: https://www.argentina.gob.ar/noticias/se-dictaran-nuevos-cursos-de-formacion-profesional-0
Protocolos para regreso a la presencialidad: Protocolos para el regreso a la presencialidad plena, tema principal de la 135° Comisión Federal de la ETP | Instituto Nacional de Educación Tecnológica (inet.edu.ar) |
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Ministerio de Trabajo Empleo y Seguridad Social de la Nación En relación a acciones específicas de formación profesional, se están virtualizando una cantidad importante de proyectos aprobados en formato presencial, en la medida en que el cambio de modalidad no afecte los objetivos de aprendizaje. Por otra parte, se están convocando a los efectores con antecedentes de trabajo con la Secretaría de Empleo y a nuevas instituciones a la presentación de propuestas e learning. Asimismo, con vistas al fin de la cuarentena y al proceso de reactivación económica posterior se están diseñando programas orientados a: Está establecido por la Ley de Empleo (24013) que tanto los/as beneficiarios/as del seguro por desempleo (de carácter contributivo) como los del seguro de capacitación y empleo (de carácter no contributivo) tienen una ayuda económica adicional para permitir su participación en acciones de formación profesional. |
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Fundación UOCRA El Informe Continuidad Pedagógica detalla sintéticamente las acciones desarrolladas por la Fundación durante el mes de Abril 2020 teniendo en cuenta que dada la realidad impuesta por el aislamiento preventivo obligatorio, todas las organizaciones han debido adecuar sus procesos para mantener su nivel de actividad y prestaciones en niveles aceptables. Están trabajando en la producción de máscaras de protección facial impresas en 3D: https://actualidadpolitica.com.ar/2020/04/07/la-fundacion-uocra-produce-... |
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Federación Argentina de Empleados de Comercio y Servicios - FAECYS Guía Sindical para el retorno a un trabajo sano y seguro en tiempos de COVID-19 |
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Centro de Formación Nº8 SMATA Las actividades se están desarrollando parcialmente a distancia. Algunos docentes ya interactuaban con sus alumnos a traves de videos conferencias, información en la nube y a través de whatsapp. Utilizan la plataforma Cisco para que los alumnos puedan ir aprobando los diferentes módulos. http://www.centro8smata.org.ar/index.html |
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UPACP - Escuela de Capacitación para el Personal del Servicio Doméstico Elaboraron un flyer para difundir medidas de cuidado al personal de casas particulares ( también, con el financiamiento de la Fundación Ebert, trabajaron tres videos educativos, uno de ellos referido a los cuidados que deben tener las personas que trabajan en servicio doméstico (https://youtu.be/spe8mU9Vt6E. La herramienta suministrada por la UBA para dictar cursos en línea ha sido puesta en conocimiento de las y los capacitadores, quienes con el apoyo de la Coordinadora Pedagógica, podrán ir adaptando sus cursos al modo virtual. |
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Bahamas | ![]() |
Technical and Vocational Institute (BTVI) Continuan la formación utilizando la plataforma online:https://btvi.empower-xl.com/fusebox.cfm |
Barbados | ![]() |
TVET Todas las actividades presenciales están suspendidas. WorldSkills Barbados 2020 se ha postpuesto, sin embargo la preparación continua. Utilizan la plataforma para sostener la formación a distancia. https://www.tvetcouncil.com.bb/ |
Bolivia | ![]() |
INFOCAL En Bolivia por estatuto no está permitida la enseñanza de carreras de FP de forma virtual. Infocal Chuquisaca lanzó siete cursos online con un plan de descuentos que llega hasta el 20%.
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Brasil | ![]() |
SENAR Amplió cupos en sus cursos gratuitos online con certificación y están analizando mecanismos para brindar material orientativo y asesoramiento para el trabajador rural. Han abierto diversos canales de comunicación (p.e. mediante Whatsapp) para evacuar dudas.
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SENAI Dispone de acceso al Banco de libros didácticos digitales: http://digital.mflip.com.br/pub/senai/?flip=estante2#!/books/cover Los centros de innovación SENAI y sus laboratorios e infraestructura de alta tecnología; 27 Institutos de innovación y 60 Institutos de Tecnología, están abocados a brindar servicios de apoyo con proyectos de investigación a hospitales y empresas farmacéuticas. https://noticias.portaldaindustria.com.br/noticias/inovacao-e-tecnologia/senai-poe-estrutura-de-inovacao-de-tecnologia-a-servico-do-combate-ao-coronavirus/ En este reporte se detallan acciones, servicios e innovaciones que SENAI está implementando en apoyo al país para la lucha contra el coronavirus: Rede SENAI de Inovaçao contra coronavirus |
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SENAC Material de SENAC para los docentes: Orientações sobre Prática Docente a Distância Con el fin de garantizar que los estudiantes de los cursos que han sido suspendidos temporalmente debido a la pandemia, Senac propone el uso de herramientas comúnmente utilizadas en los cursos a distancia por los docentes de los cursos en el sitio. Para que esta acción sea factible, los estados responsables de ofrecer educación a distancia coordinan este trabajo y subsidian a los estados en la capacitación y el apoyo a los maestros. * Senac RN inicia retorno gradual das aulas presenciais nas unidades de Natal - 6 agosto - Los primeros grupos inician el 10 de agosto |
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Centro Paula Souza
Han adoptado una estrategia para concentrar todos los períodos vacacionales previstos para el año, un total de cuatro semanas, durante las cuales están trabajando para reforzar la capacidad de la institución para ofrecer cursos a distancia a partir del 22 de abril. Plataforma virtual del CPS, conozca los cursos disponibles en los distintos niveles: https://www.cps.sp.gov.br/ead Además ofrece algunos cursos online (MOOC) gratuitos con certificación: https://mooc.cps.sp.gov.br/#lista-cursos |
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Chile | ![]() |
SENCE Clases presenciales suspendidas hasta el 31 de octubre (incluido). Desarrolla una estrategia de formación virtual gratuita a través de cursos divididos en tres grandes áreas: TIC, generación de emprendimientos y habilidades blandas: https://sence.gob.cl/personas/cursos-en-linea Se ofrece además una plataforma para que las organizaciones conecten sus cursos, los cuales cuentan en promedio con un 75% de asistencia. Lanzaron tres nuevos cursos en línea gratis para apoyar a la industria del turismo: https://sence.gob.cl/personas/noticias/sence-lanza-tres-nuevos-cursos-en-linea-sin-costo-para-apoyar-la-industria-del-turismo Plataforma de aprendizaje e-learning del SENCE: https://auladigital.sence.cl/login/index.php Buscador de cursos online, 77 cursos en línea sin costo: https://eligemejor.sence.cl/ Para facilitar el acceso a equipamiento tienen un convenio con Fundación de las Familas por el cual quienes necesiten puedan acceder a computadores y wifi en 84 Centros Familia Digital a nivel país. Para cubrir la alta demanda de trabajadores del área digital se abren 1.200 nuevos cupos sin costo https://talentodigitalparachile.cl/se-abren-1-200-nuevos-cupos-para-cursos-sin-costo-para-cubrir-la-alta-demanda-por-trabajadores-del-area-digital/
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ChileValora |
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Colombia | ![]() |
SENA Acceso a: Cursos cortos, tiene como objetivo complementar o actualizar el conocimiento de las personas en áreas específicas. Virtual: 100% de la formación en el ambiente virtual LMS: https://sena.entrenamiento.territorio.la/cms/index.php/cursos-cortos Han suscrito un acuerdo con Linkedin para obtener licencias de cursos. Disponibilidad del Fondo Emprender para convocar a emprendedores para responder a la crisis, la complementación de las consultas on-line con recurso al SMS (tecnología que continúa siendo eficaz para contactar a estudiantes en zonas sin conectividad). El SENA se suma a través de sus centros para diseñar válvulas para aumentar la capacidad de personas conectadas a los ventiladores mecánicos y hacerle frente al coronavirus: https://t.co/igNFqtr88o?amp=1 |
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Ministerio del Trabajo |
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Costa Rica | ![]() |
INA Programas virtuales: Consta de 2 o más cursos virtuales, dirigidos a personas que no poseen conocimientos previos en el ámbito del empleo, tienen por objetivo calificarlos para su ejercicio profesional. Al finalizar el programa se otorga el certificado. https://www.ina.ac.cr/inavirtual/SitePages/ProgramasVirtuales.aspx Guía Digital Planner como apoyo educativo: Organizar los procesos de enseñanza con esta herramienta: https://www.inavirtual.ed.cr/course/view.php?id=5076 Colección de guías de solución a situaciones relacionadas con el COVID-19 - Acceso libre Entrevista a Andrés Valenciano, presidente ejecutivo del Instituto Nacional de Aprendizaje: “Flexibilizar al INA será vital para reactivar economía”. https://www.larepublica.net/noticia/flexibilizar-al-ina-sera-vital-para-reactivar-economia La institución ha colaborado con la producción de diverso material e insumos para mitigar el impacto de COVID-19 y sus docentes han aportado su trabajo y conocimientos técnicos. Medidas preventivas para la reapertura y continuidad de las actividades en el Sector Educación y Formación Técnica Profesional: https://www.ina.ac.cr/SiteAssets/docs/PDF/Protocolo_Covid.pdf INA ha desarrollado Guías de sanitización e higiene para diversas actividades: https://www.ina.ac.cr/SitePages/Guias_sanitizacion.aspx |
Ecuador | ![]() |
SETEC |
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SECAP Inician una nueva modalidad con charlas virtuales a través de Facebook: https://www.facebook.com/secap.ec/ |
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El Salvador | ![]() |
INSAFORP La plataforma https://capacitateparaelempleo.org/ es una alianza con la fundación Carlos Slim, mediante la cual se ofrecen cursos y el INSAFORP certifica a los participantes una vez concluidos y evaluados los cursos. Actualmente se cuenta con una oferta de 950 cursos en linea. Ejecuta directamente 17 cursos para la formación de instructores del sistema de formación, que incluyen formación metodológica, competencias transversales y digital. |
España | ![]() |
FUNDAE También cuentan con un buscador de cursos online: https://www.fundae.es/trabajadores/buscador-de-cursos Tiene una opción que permite acceder a cursos dirigidos a la obtención de acreditaciones oficiales. Página web donde sistematizan las medidas extraordinarias para hacer frente al impacto del COVID-19 en materia de formación profesional para el empleo: https://www.fundae.es/medidas-extraordinarias-para-hacer-frente-al-impacto-del-covid-19-en-materia-de-formaci%C3%B3n-profesional-para-el-empleo/?utm_source=redes&utm_medium=social+media&utm_term=espacio+covid&utm_content=medidas+extraordinarias&utm_campaign=difusi%C3%B3n |
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Servicio Públicco de Empleo Estatal - SEPE Las actividades presenciales están totalmente suspendidas. Cada proveedor acreditado para impartir la formación tiene su propia plataforma online. http://www.sepe.es/HomeSepe |
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Guatemala | ![]() |
INTECAP Los cursos son de todo tipo, sobre habilidades digitales, administración, comunicación, finanzas, mercadeo, fotografía, inglés, etc. https://intecap.edu.gt/ También cuentan con una plataforma de MOOC disponibles: en www.intecap.tech |
Haití | ![]() |
Institut National de Formation Professionnelle - INFP En las escuelas o establecimiento no puede haber más de 10 estudiantes y están reforzando el uso de máscara protectora dentro y fuera de las escuelas todos los días. Están fomentando el uso de videoconferencias entre profesores y participantes y analizando la posibilidad de generar entornos virtuales de aprendizaje y usar podcasts. |
Honduras | ![]() |
INFOP Están trabajando en un plan de acción para la ejecución de las acciones formativas en todas sus modalidades. Cursos que se estaban ejecutando de manera presencial pasaron a utilizar plataformas como zoom y google class, además de coordinar entregas de tareas por whatsapp y correos electrónicos. Ofrece cursos virtuales (100% en línea) totalmente gratis con más de 80 cursos cortos en varias áreas como Administración, TIC (Tecnologías de la Información y Comunicación), Turismo, Mandos Medios, Ofimática y Emprendimiento. http://www.infopvirtual.com/ |
Jamaica | ![]() |
HEART /National Service & training Agency Trust Página especial sobre Covid-19: https://www.heart-nta.org/covid-19/ |
México | ![]() |
CONALEP Se encuentran trabajando con la red de prestadores de servicios, para conocer propuestas que permitan ampliar la cantidad de certificaciones online. Lanzó un Concurso de Innovación y Emprendimiento Social 4.0, mediante el cual invita a participar en el Torneo que consistirá en realizar una propuesta para automatizar un proceso utilizando una herramienta de inteligencia artificial didáctica. Vea la convocatoria y las bases: https://www.gob.mx/conalep/articulos/concurso-de-innovacion-y-emprendimiento-social-4-0?idiom=es |
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CONOCER |
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DGCFT Los cursos online que se ofertan son a través del Centro de Investigacion y Desarrollo para la Formación para el Trabajo: http://www.campusvirtual.cidfort.edu.mx/ |
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Nicaragua | ![]() |
INATEC Ofrece una plataforma de cursos libres gratuitos: http://campus.inatec.edu.ni/course/index.php?categoryid=117 |
Panamá | ![]() |
INADEH Han puesto en marcha un ciclo de seminarios web, abiertos para todo público y gratis con el objetivo de profundizar el conocimiento en diferentes temas: https://www.inadeh.edu.pa/inadeh-ahora/el-inadeh-inicia-ciclo-de-conferencias-virtuales-webinars-como-practica-innovadora-para-la-formacion Instaló un Comité de Salud para reducir los riesgos de contraer el COVID19 |
Paraguay | ![]() |
SINAFOCAL Sinafocal se manejaba 100% con Cursos presenciales de educación para el empleo; si bien existía la idea de la generación de cursos a distancia es la primera vez que se está implementando y en 6 días y contamos con más de 1200 alumnos Lanzó una plataforma de formación virtual de educación para el empleo virtual: http://capacitarenlinea.org/ También están realizando charlas en vivo a través de su cuenta Youtube: https://www.youtube.com/channel/UCMXbHDFd3f8CckU7M5rUuHg |
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SNPP Cuentan con una plataforma de cursos online que continua los cursos que estaban en marcha y se generan nuevos: https://identidad.mtess.gov.py/alumno/login.php Colabora en la lucha contra el COVID-19 fabricando tapabocas para el Ministerio de Salud https://www.snpp.edu.py/noticias-snpp/13231-snpp-colabora-en-la-lucha-contra-el-covid-19-fabricando-tapabocas-para-el-ministerio-de-salud.html |
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Perú | ![]() |
SENATI Cuentan con una plataforma con masters, diplomados y webinars para programas especializados online: https://techsenati.edu.pe/calendario-de-programas/ |
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SENCICO Videos educativos: https://www.youtube.com/sencicoperu?fbclid=IwAR2FihfGK7wuWFDBx8HutPHVk6KTQboY_y9VkoKSJEWj038dm4fMa0VGsFQ |
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Ministerio de Trabajo y Promoción del Empleo |
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Portugal | ![]() |
IEFP Están trabajando en la creación de una solucion para atender la mayor cantidad posible de participantes. |
República Dominicana | ![]() |
INFOTEP Las personas participantes podrán proseguir sus acciones formativas a través de la plataforma tecnológica (Moodle), para el conocimiento teórico, que estará apoyado con material audiovisual e interactivo, y que posteriormente será reforzado con las prácticas en los talleres, empresas y laboratorios de la institución. https://www.infotepvirtual.com/ Para los sectores que no tienen acceso a conectividad, se contempla un período de recuperación tan pronto el país supere el estado de emergencia en el que se encuentra. Enfermeras egresadas del INFOTEP se integran a operaciones contra COVID-19: https://www.diariolibre.com/actualidad/enfermeras-egresadas-del-infotep-se-integran-a-operaciones-contra-covid-19-NL17940805?fbclid=IwAR3BS_hJP5mpk9DGuQfv1NueTw4AVY9t9rpHltpRkC8rlY4EVfCzUvETN5s |
Trinidad y Tobago | ![]() |
NTA |
Uruguay | ![]() |
CETP-UTU Atención especial a estudiantes con discapacidad visual (baja visión o ceguera), en el marco del teletrabajo. Los materiales de trabajo pasan antes por la impresora braile. Para docentes: Interactividad en la virtualidad: https://www.youtube.com/watch?v=CnLLT7mG27s&feature=youtu.be&fbclid=IwAR3wSfx6vfTaNIhT-3AK0vqtBFGmm-sgN7hlnJ-N2r80IH5VXe0xMf6RZl8 Protocolo de aplicación para el reintegro de estudiantes a centros educativos |
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INEFOP No cuentan con plataforma propia de formación a distancia, sin embargo, las entidades de capacitación que son adjudicadas con los cursos tienen la suya propia, o tienen cursos a distancia apoyados en diferentes herramientas digitales. Propuestas de cursos online sin costo: http://www.inefop.org.uy/Noticias/Propuestas-de-cursos-online-sin-costo-uc3453 |
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MTSS |
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UTEC Curso online: Aprendé habilidades blandas que potencian tu capacidad para emprender Recursos educativos digitales: https://red.utec.edu.uy/pasatealovirtual/ Coinnovación COVID-19: plataforma de innovación abierta con apoyo de UTEC: https://utec.edu.uy/entrevista-con-alejandro-ferreira-sobre-el-proyecto-colaborativo-de-fabricacion-digital-coinnovacion-covid-19-convocado-por-utec/ Están trabajando en un proyecto de fabricación digital, aprovechando los recursos y carreras impartidas por la UTEC, para hacer foco en la producción de insumos hospitalarios, entre ellos respiradores construidos a partir de licencias abiertas. Instrumentación del Protocolo de Prevención y Actuación COVID-19. |