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    ... desarrollar mejores instancias de monitoreo y evaluación de impacto y potenciar el uso de las TIC para la sistematización y difusión de ...

    21/11/2013 - 14:32

  2. La participación de los miembros de la comunidad escolar en la integración normalizada de las personas con discapacidad en instituciones de formación profesional

    ... de las personas con discapacidad en instituciones de formación profesional Este módulo trata de principios pedagógicos de gestión, aplicables en las instituciones de formación profesional con el fin de crear ambientes propicios en los centros y ...

    10/05/2017 - 16:43

  3. Programa Competencias Transversales: cursos a distancia. SENAI. Brasil

    ... educación, definiéndolos como los fundamentales para una formación integral que incluya ciudadanía, educación y trabajo. En 2008, ... instituciones miembros y ciudadanos de todo el país. El impacto de los cursos a distancia en el total de las matrículas del SENAI ...

    02/09/2013 - 13:16

  4. Guía de construcción de capacidades de Asociaciones de Mujeres Emprendedoras (Women Entrepreneurs' Associations (WEA) capacity building guide)

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    02/03/2016 - 10:43

  5. Proyecto Centro de Formación Profesional N° 401 - Moró

    22/12/2015 - 09:39

  6. Linhas criticas

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    07/08/2014 - 17:32

  7. Aulas y Andamios. Género y trabajo: avances y desafíos pendientes

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    07/08/2014 - 17:00

  8. Aulas y Andamios. Género y trabajo: avances y desafíos pendientes

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    31/07/2014 - 13:44

  9. Self-manage health and safety at work. Self-Training and Competency Assessment Guide. STAG 9

    ... Descriptor Skills:  Materiales de formación Descriptor OIT:  competencia productividad ...

    30/01/2017 - 12:17

  10. Vocational training and social dialogue. Status report on selected countries in Latin America, Spain and Italy. ILO/Cinterfor Notes 1

    ... Descriptor OIT:  diálogo social formación profesional pub CINTERFOR Formato del recurso:  ...

    30/01/2017 - 12:11

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