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    23/02/2022 - 15:29

  5. El rol de la formación profesional frente a los efectos de la COVID-19 en América Latina. OIT/Cinterfor Notas Nº8 - 2020

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    21/02/2022 - 16:27

  6. Ampliando el mundo virtual en la formación profesional. Potencialidad de la tecnología “blockchain” en la certificación de competencias. OIT/Cinterfor Notas Nº 9 - 2020

    Ampliando el mundo virtual en la formación profesional. Potencialidad de la tecnología “blockchain” en la ... está teniendo cada vez más aplicaciones en el mundo del trabajo y de la formación profesional. Por ejemplo, el Banco Mundial ...

    21/02/2022 - 16:25

  7. Actualización de cargos y desarrollo sectorial: hacia un enfoque de calidad basado en diálogo social. OIT/Cinterfor Notas, 7

    ... Interamericano para el Desarrollo del Conocimiento en la Formación Profesional (OIT/ Cinterfor) viene desarrollando, junto con los actores ...

    21/02/2022 - 16:28

  8. Depuración de registros por nivel de cualificación según las categorías y criterios empleados por el SPE. Paraguay 2022

    ... Consultoría de Asistencia técnica al Ministerio de Trabajo, Empleo y Seguridad Social (MTESS) de Paraguay   El siguiente ... y Vivienda (Clasificación Paraguaya de Ocupaciones) del MTESS, como de categorización de las preguntas de educación. El ...

    30/11/2022 - 16:38

  9. Evaluación de aprendizajes con foco en competencias: Un enfoque alternativo - OIT/Cinterfor Notas Nº 12 - 2022

    ... con las nuevas finalidades educativas y con el enfoque de formación en competencias. En este sentido, aborda tanto las finalidades de ... 236.88 KB Tipo del recurso:  Texto Imagen:  Descriptor ...

    03/06/2022 - 12:47

  10. Uruguay: Análisis de oferta y demanda de empleo a partir de bases de datos a 4 meses de la pandemia COVID-19

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    16/02/2022 - 17:42

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