Evaluación de aprendizajes con foco en competencias: Un enfoque alternativo - OIT/Cinterfor Notas Nº 12 - 2022
Este texto tiene como propósito presentar avances de lo que propone el documento “Aportes para la revisión de las prácticas de evaluación de aprendizajes” (en breve será publicado) sobre los procedimientos e instrumentos de evaluación en instituciones de FP, con el fin de revisar y adecuar su alineamiento con las nuevas finalidades educativas y con el enfoque de formación en competencias. En este sentido, aborda tanto las finalidades de la evaluación como los contenidos, formatos e instrumentos.
