Esta reseña presenta las experiencias compartidas por SENATI (Perú), INFOTEP (República Dominicana) y UTU (Uruguay) sobre la implementación de la formación dual como respuesta a los desafíos del mercado de trabajo y la transformación productiva. Recoge los principales contenidos presentados durante la sesión, entre ellos los modelos de articulación entre instituciones de formación profesional y empresas, los mecanismos de gobernanza, el aprendizaje basado en el trabajo y las estrategias para ampliar la cobertura y la calidad de la formación dual.