#1
Comunidad de Instituciones de Formación Profesional (IFP) en ALC
Entre los resultados obtenidos por esta Red de instituciones, se destacan a continuación algunos de los rasgos más notables.
Estadísticas de la formación profesional en América Latina, el Caribe y España - Hechos destacados
Observatorio sobre la formación profesional en América Latina, el Caribe, España, Portugal y Cabo Verde
Anualmente OIT/Cinterfor recaba, gracias al apoyo voluntario de las instituciones de formación profesional, información sobre las actividades realizadas en el año anterior (consultar nota metodológica sobre Encuesta sobre resultados estadísticos de la formación profesional).
La información que se ofrece a continuación, está basada en lo que estas instituciones comparten:
- En este tablero usted podrá interactuar con los datos de formación profesional agregados por país o por institución. Todas las tablas y visualizaciones son interactivas, de manera que haciendo clic en una institución, todos los datos se filtran por la misma en el resto de elementos. Haciendo clic de nuevo, se deshace el filtro. Además, cada botón lo llevará a una vista diferente en la que se muestran diferentes datos y filtros, algunos de los cuales son comunes y otros específicos.
- Finalmente, las visualizaciones y tablas disponen de dos iconos flotantes que se muestran al pasar el ratón sobre ellas; uno muestra los filtros aplicados a esa visualización, el otro habilita el llamado "modo de enfoque", el cual le permite explorar la visualización a pantalla completa.
- Por consultas o dudas sobre los datos, puede comunicarse con nosotros por correo electrónico a la casilla: [email protected]
#2
Género y formación profesional
Se encuentran, no obstante, amplias variaciones según cada institución de formación profesional como se puede visualizar en el gráfico siguiente.
Participantes de instituciones de formación profesional por sexo. Año 2018
#3
Media de participantes por edad
Distribución de participantes de IFP según rango de edad.
Año 2018
Uno de cada tres participantes en el 2018 tenían menos de 24
años. Y uno de cada dos eran menores de 29 años.
#4
Formación profesional y juventud
Proporción de participantes en la FP por rango de edad en la región - 2018
Fuente: elaboración propia a partir de microdatos de encuenta realizada en 2019. Datos de 2018
#5
La formación en línea (vía Internet) mantiene su crecimiento continuo
16 IFP ofrecieron información sobre la cantidad de participantes en la modalidad a distancia.
#6
FP por sector de actividad
Proporción de participantes según sector de formación en el año 2018.
Fuente: de elaboración propia a partir de microdatos de encuesta realizada en 2019. Datos 2018
#7
Personal docente
De acuerdo con las respuestas recibidas de 17 instituciones, se registra un total de 129.371 docentes.
Docentes por tipo de contratación - 2018
Fuente: de elaboración propia a partir de datos de encuesta realizada en 2019. Datos 2018
#8
Centros y unidades operativas
La FP en la región, de acuerdo a la información de 21 IFP, cuenta con 4728 centros y unidades operativas fijas y móviles.
Distribución de los centros y unidades operativas, según propiedad y contratación, en el año 2018.
#9
Presupuesto / Inversión en FP
Fuente: elaboración propia a partir de datos de encuesta realizada a las instituciones de formación profesional en 2018.
Las 17 IFP que contestaron esta pregunta, cuentan en total con alrededor de 10 millones y medio de dólares de fondos para la FP.
En el gráfico se puede observar la cantidad de presupuesto declarado por las IFP iberoamericanas que respondieron este ítem.
Presupuesto dedicado a las IPF iberoamericanas en dólares.
#1
Una red sólida y en acción
#2
Crecimiento sostenido
En 2017 se reportaron cerca de 23 millones de participantes en acciones de formación profesional.
Ello representa un 22% de crecimiento en la cantidad de participantes en la región, en relación con los datos del año anterior.
#3
Igualdad de género y ocupaciones
Participantes de instituciones de formación profesional por sexo. Año 2017
#4
Acciones positivas para la inclusión
Muchas instituciones de formación han puesto en práctica diversas acciones para combatir la discriminación por género. Entre ellas, se pueden señalar cambios en su infraestructura, forma de difundir y contenidos de los cursos y perfiles, incluso algunos sumándose a políticas de igualdad de oportunidades.
#5
Formación profesional y juventud
Las personas jóvenes siguen siendo la mayor parte de beneficiarios de la FP. 1 de cada 3 participantes (33%) en la FP tiene entre 15 y 24 años y 1 de cada 2 (49%) es menor de 29 años.
Proporción de participantes por rango de edad en la región - 2017
Proporción de participantes por rango de edad en la región - 2017
#6
Los países con mayor proporción de participantes menores de 25 años
#7
Pero también las personas adultas ganan participación en la FP
Los mayores de 35 años representaron 1 de cada 3 participantes y están concentrados en Brasil (SENAI y SENAR), España (FUNDAE), Costa Rica (INA), México (DGCFT), Panamá (INADEH) y Rep. Dominicana (INFOTEP).
#8
Esta tendencia configura una distribución tipo "sonrisa" en varias IFP
Participación alta en los tramos de 15-24 años y para mayores extremo- y baja en los tramos 25-29 y 30-35 años -el medio.
#9
Participación formación profesional
En el rango de 15 a 24 años, donde es más agudo el abandono escolar (alrededor del 40% en América Latina), hay mayor participación en la FP. Los adultos acuden también a la FP como una opción de recalificación y/o actualización de competencias.
#10
La formación profesional actúa como una red de protección
Atrayendo muchos jóvenes y probablemente disminuyendo las tasas de desempleo e inactividad (participantes jóvenes en formación profesional entre 15-24 años: 6.456.930).
Sin embargo hay un espacio amplio para la inclusión. Se estima en unos 20 millones los jóvenes que no estudian, ni se capacitan, ni trabajan en la región.
#11
La cobertura de participantes jóvenes en FP por cada 1000
Es más alta en Colombia, Rep. Dominicana y Uruguay (excediendo los 100 por cada mil).
#12
La formación a distancia continúa creciendo
En 2017 se formaron a distancia más de 4.000.000 de personas. A nivel regional da cuenta de casi 1 de cada 4 participantes. En Brasil (SENAI), Colombia (SENAI) y Uruguay (INEFOP) son 1 de cada 3 los que estudian a distancia.
#13
Pero aún le queda espacio
Sobre todo porque el crecimiento de la modalidad a distancia se reparte en forma desigual entre los países e instituciones. Al menos en 6 instituciones, menos del 5% se forman a distancia.
Participantes en formación presencial y a distancia en algunas IFP de la región 2017
#14
La oferta sectorial de FP es amplia
Para las IFP que respondieron, cerca del 50% de participantes se forman en ocupaciones del sector rural (alta incidencia del SENAR). El 13% en la industria manufacturera y de la construcción. El 22% se forman en el sector comercio, servicios y transporte.
% de participantes en las IFP agrupados en sectores - 2017
#15
El sector hotelero tiene un 1,6% de los participantes en la FP
y el de construcción el 1,8%, casi el 10% de los participantes se formaron en el sector servicios que incluye logística y salud entre otros.
#16
El sector industria
Tiene una amplia cantidad de participantes en varios países e IFP como Brasil (SENAI) y Perú (SENATI). Del mismo modo el sector rural con SENAR y el de comercio con SENAC en Brasil. Se destacan IFP especializadas en construcción en Argentina (UOCRA), Uruguay (FOCAP) y Perú (SENCICO).
#17
Otros
La categoría "otros" sectores agrupa el 13% de los participantes. Es un desafío para futuros informes, especificar qué tipo de acciones de FP han sido clasificadas allí.
#18
Docentes
22 IFP disponen de 124.648 personas en docencia e instrucción. El 38% pertenecen a su planta de personal, el 57% están contratados. Ello realiza la necesidad de contar con programas de formación y certificación de docentes de oferta abierta y permanente.
Personas en docencia e instrucción por tipo de contratación en algunas instituciones de formación profesional de la región - 2017
#19
Centros y unidades operativas
22 IFP reportaron en total 10.138 centros y unidades operativas utilizadas para la formación.
Centros de formación propios y contratados en ALC. 2017
#20
Centros propios y contratados
Un 48% de los centros son propios y un 44% son contratados con terceros.
#21
Unidades Móviles
Las unidades móviles representan el 12% del total de ambientes utilizados en la FP.
#22
Fondos destinados a FP
Los fondos destinados a FP en las 22 IFP que respondieron la encuesta rozaron los USD 6.000 millones.
#23
Financiamiento de la formación profesional
Del total de IFP de derecho público, al menos 14 (63%) tienen como principal fuente de financiamiento las contribuciones parafiscales o impuestos específicos para la formación.
#24
Promedio de inversión
#25
Participación e inversión
Los 19 millones de participantes y USD 6.000 millones que se invierten en FP hacen necesaria una mayor desagregación y sistematización de la información estadística de los productos y actividades de las IFP.
#1
Cobertura del relevamiento
Cantidad de IFP y Países por año
#2
Participantes cubiertos
23 millones de participantes en acciones de formación profesional
Comparación de matrícula de IFP
que participaron en los últimos tres relevamientos.
Solamente se consideran las IFP que contestaron los 3 años
#2.a
Participantes cubiertos
Nivel de formación impartida
#2.b
Participantes cubiertos
Nivel de formación recibida por IFP
#2.c
Participantes cubiertos
Nivel de formación recibida por IFP
#3
Igualdad de género
Participantes de instituciones de formación profesional por sexo. Año 2019
#3.a
Igualdad de género
#3.b
Igualdad de género
#4
Nivel de formación recibida por sexo
Se observa una mayor participación femenina en los niveles operativos y técnicos. Menor participación en el nivel de trabajador calificado, licenciatura y posgrado.
La participación es equitativa en los niveles 1, 3 y 4,mientras que en los niveles 2, 5 y 6 es predominantemente masculina.
#5
Formación profesional por edad y género
La distribución de matrículas según la edad ha acentuado la participación de mayores de 35 años, el rango etario que más matriculados tiene tanto para varones como para mujeres.
#6
Países con mayor proporción de menores de 25 años
Argentina, Chile y España , que son los que menor proporción de matriculados menores de 25 años, son a su vez los que tienen más personas matriculadas mayores a 35.
Perú y Uruguay tienen más de la mitad de su matrícula con menores a 25 años.
#7
Países con mayor proporción de mayores de 35 años
SENCE de Chile y FUNDAE de España muestran más del 50% de su matrícula mayores a 35.
Es el rango etario que más ha crecido y mantiene la tendencia de los relevamientos anteriores.
#8
Participantes por edad
Los menores de 25 años son más de un tercio de los participantes totales (36,9%) y tienen casi la misma participación que los mayores de 35 años (37,4%).
Hay un parteaguas en los 30 años. Por debajo y por encima de esa edad se reparten la mitad de participantes (49,7% y 50,3%).
La participación observada de mayores de 35 años está mostrando el efecto de los cursos de formación continua de FUNDAE así como las ofertas formativas en programas para adultos de SENCE en Chile.
#9
Participación de jóvenes en la formación
La formación profesional sigue representando una valiosa oportunidad de acceso al empleo para los jóvenes.
Sin embargo todavía hay un espacio amplio para la inclusión.
Se estima en 20.46% la tasa ponderada de jóvenes que no estudian, ni se capacitan, ni trabajan en la región. Ello equivaldría a unos 22.6 millones.
#10
Cobertura de participantes jóvenes en FP por cada 1000
Colombia, República Dominicana, Nicaragua y Uruguay muestran más de 100 estudiantes jóvenes en formación profesional por cada mil
#11
Formación a distancia
Ello sigue mostrando una proporción de 1 de cada 5 participantes. SPTS (México), SENAI (Brasil) y FUNDAE (España) son los que más ofrecieron cursos virtuales.
#12
Participantes en formación presencial y a distancia en la región 2019
#13
La oferta de la FP por sector
#14
Matrículas por sector económico
Personas matriculadas por sector económico
#15
Instructores y Docentes en la FP
Se presenta una estructura de contrataciones similar a la observada en años anteriores.
#16
Centros y Unidades operativas
20 IFP reportaron 5.683 centros y unidades operativas utilizadas para la formación.
El INET y SENCE no respondieron este año esta pregunta.
#17
Centros
Propios?
Contratados con Terceros?
En conjunto el 60% de los centros y unidades operativas utilizadas para la formación son de propiedad de las IFP.
#18
Formación de emprendedores
Matrículas en Cursos de emprendedores por sexo
#19
Formación Dual
No hay matrículas reportadas para los restantes 7 países.
Por género no se observan diferencias relevantes.
#20
Personas certificadas por sector
oferta sectorial de certificación
#21
Certificados por sector y sexo
género
Se observa una distribución de género sesgada por la tipología tradicional de las ocupaciones.
#22
Oferta sectorial de certificación
#23
Personas certificadas por Sector e IFP
El sector industria tiene una fuerte participación en SENATI, SECAP, SPPBRASIL y CETPUTU.
CLVA y SENCE son las únicas que tienen participación en todos los sectores.
Existen algunas IFP cuya oferta es exclusiva para un sector, como son SINAFOCAL, ASENOF y SENCICO.
#24
Consultas varias
¿La institución desarrolla certificación por competencias?
Si bien la certificación por competencias es usada en el 58% de las IFP aún hay espacio para desarrollar estos mecanismos, altamente demandados por el mercado de trabajo.
¿Ofrece su institución algún programa de articulación de la FP con educación formal?
La herramienta MNC no es ampliamente utilizada por los diferentes países.
¿Participa su institución en alguna iniciativa de implementación de un Marco de Cualificaciones?
Lo mismo se puede observar respecto de las articulaciones con la educación formal, clave para la continuidad educativa especialmente en países con altas tasas de deserción.
#1
Instituciones de formación profesional (IFP) que respondieron la encuesta
#2
Casi 19 millones de participantes en la Red de OIT/Cintefor en 2020
Se muestra el agregado por países
#3
Variación en el número de participantes 2019-2020
Al comparar las IFP
que participaron del
relevamiento en 2019
y el 2020 se observa,
en general, una baja
en el número de
participantes.
#4.a
Amplio rango de niveles de formación impartida
niveles
de
formación
Nivel de formación impartida por país
Los niveles de formación, se asocian con la oferta de cada institución y se observan mejor en los siguientes gráficos.
#4.b
Nivel de formación impartida en función de la diversificación de la oferta en cada IFP
niveles
de
formación
América Central
Nivel de formación impartida por IFP
#5
Nivel de formación impartida en función de la diversificación de la oferta en cada IFP
niveles
de
formación
Paises Andinos
Nivel de formación impartida por IFP
#6
Nivel de formación impartida en función de la diversificación de la oferta en cada IFP
niveles
de
formación
Cono Sur
Nivel de formación impartida por IFP
#7
Nivel de formación impartida en función de la diversificación de la oferta en cada IFP
niveles
de
formación
Caribe de habla inglesa
Nivel de formación impartida por IFP
#8
La participación por sexo continúa mostrando sesgos por tipo de curso
Participantes de instituciones de formación profesional por sexo
#9
Los sesgos de género se aprecian también según el sector
Participantes por sector económico y sexo para 2020
#10
Sesgos de género según el nivel de formación recibida
Se observa una tendencia hacia una mayor participación de varones a medida que aumenta el nivel de formación.
Nivel de Formación recibida por sexo
#11
Acentuada participación de menores de 24 y de mayores de 35 años
Participantes totales por tramo de edad 2020 (en millones)
#12
Participación de menores de 25 años en FP 2020
Perú y Uruguay
son los países con mayor participación de personas menores de 25 años.
#13
Participación de mayores de 35 años en FP 2020
mayores de
35 años
España y Chile
son los que tienen más de la mitad de sus participantes mayores a 35 años.
#14.a
La oferta de FP cubre todos los sectores de la economía
Personas
matriculadas
por sector
económico
#14.b
Matriculados por sector y región
Personas
matriculadas
por sector
económico
#15
La formación para el sector TIC se empieza a notar
Proporción de participantes por sexo
Cerca del 6% de las personas a nivel regional se registran en cursos asociados a las tecnologías de la información y comunicación en 23 IFP.
#16
Por lo menos 15 IFP desarrollan programas de formación de emprendedores
Matrículas en Cursos de emprendedores por sexo
México y El Salvador tienen la mayor cantidad de participantes en cursos de emprendedurismo.
SEPE de España indicó tener 87.413 personas matriculadas en cursos de emprendedurismo.
#17
Se continúa el esfuerzo de desarrollar la modalidad de aprendizaje o formación dual
TOTAL
de la red
337.475
aprendices
#18
Proporción de participantes en modalidad de aprendizaje o formación dual por sexo
Matrículas en Formación Dual
#19
Se afianza la certificación y reconocimiento de aprendizajes previos (RAP)
RAP
en toda la red
219.564
Personas
certificadas
Cerca de 220 mil personas obtuvieron el reconocimiento y certificación de sus aprendizajes previos en el 2020.
Para la evaluación se utilizaron medios digitales y combinados en unas 19 instituciones de formación y certificación.
SEPE de España es una de las instituciones que mayor cantidad de personas certificadas ha indicado en 2020.
#20
Se perciben también diferencias según sexo en el RAP por sector
RAP
según sector
y sexo
#21
Aumenta la certificación para sector TIC
Distribución geográfica
En total se registran 41.775 participantes (en torno del 20%) en procesos de certificación de competencias asociados a las tecnologías de la información y comunicación en 23 IFP
Distribución por región y sexo
#22
Se observa una redución del número de docentes en FP entre 2019 y 2020
Docentes
por región
103.388
total de docentes
de la Red
La diferencia respecto al total de docentes de la Red, se debe a que no todas las IFP compartieron el dato de docentes por sexo.
#23
Diversidad en el tipo de contratación de docentes en la FP
Docentes 2019/2020
#24
Casi un 60% de las IFP realizaron formación y actualización docente
formación
y actualización
docente
¿Realizó acciones de formación y actualización docente en 2020?
#25
Disminuyó el númedro de Centros y Unidades móviles utilizados para la formación
En 2019 fueron 22 IFP que reportaron 10.138 centros y unidades operativas
#A
¿Tuvo que suspender la presencialidad en 2020?
La mayoría de ellas entre 9 meses y un año.
Solo una institución manifestó no haber suspendido la presencialidad.
#B
Modalidades de formación utilizadas en 2020
10 IFP
declaran haber utilizado
una modalidad
presencial
adaptada
Cantidad de IFP por modalidad de dictado de curso utilizado
Las restantes IFP combinaron modalidades presenciales y virtuales. Aprovechando aquellos cursos ya diseñados para ser impartidos de manera virtual, pero también adaptando aquellos cursos de modalidad presencial a medios digitales.
#C
Modalidad a distancia por tramo etario
13 IFP contestaron esta pregunta, que era opcional en caso de que se tuviera este nivel de desagregación.
El medio de formación a distancia más utilizado fue internet, usado por el 100% de las IFP que contestaron la pregunta, los demás medios fueron usados marginalmente.
#D
Plataformas de aprendizaje
Nota: En la misma pregunta las IFP dicen haber usado otras tecnologías, que no son exactamente LMS, como ser: Zoom (8), Teams (5)
#E
Alianzas con proveedores de contenidos
#1
Observatorio de la FP y la certificación de competencias en 2022
Hacé clic en la imagen para acceder a la lectura completa de la presentación.
#1
Observatorio de la FP y la certificación de competencias en 2023
