Enseñar y evaluar en formación por competencias laborales: orientaciones conceptuales y metodológicas. BID/FOMIN; OIT/CINTERFOR.

Enseñar y evaluar en formación por competencias laborales

Presenta las orientaciones conceptuales y metodológicas surgidas durante el desarrollo del Programa de Certificación de Competencias Laborales implementado en Argentina.

AdjuntoTamaño
PDF icon Capítulo 1: La enseñanza como actividad fundamental del docente148.28 KB
PDF icon Capítulo 2: El estudio del aprendizaje y sus aportes a la enseñanza y a la evaluación128.06 KB
PDF icon Capítulo 3: Hacia una nueva concepción de la educación de adultos82.93 KB
PDF icon Capítulo 4: Cómo se construye el saber hacer profesional: saberes y habitus158.04 KB
PDF icon Capítulo 5: Propuestas para la enseñanza en la formación profesional83.35 KB
PDF icon Capítulo 6: La evaluacion en el marco de la formación profesional229.73 KB
PDF icon Capítulo 7: Características del proceso de evaluación en la formación basada en competencias122.16 KB
PDF icon Capítulo 8: Evaluación diagnóstica491.88 KB
PDF icon Capítulo 9: Evaluación de los procesos de aprendizaje415.03 KB
PDF icon Capítulo 10: Evaluación final667.58 KB
PDF icon Introducción51.18 KB
PDF icon Presentación I56.69 KB
PDF icon Presentación II48.57 KB
Autor institucional
OIT/Cinterfor
BID. Fondo Multilateral de Inversiones (BID/FOMIN)
País
Uruguay
UY
Año de publicación
2006
Editor
OIT/Cinterfor