Manual para la evaluación de impacto en programas de formación para jóvenes
La idea central de este manual es servir como herramienta concreta que facilite los procesos de evaluación de programas que contribuyan a resolver el problema del desempleo de jóvenes desfavorecidos. Metodológicamente, el manual se orienta en varios sentidos: ¿Qué se mide? ¿Cómo se mide? ¿Cuándo se mide? ¿Quién mide? ¿Por cuánto tiempo se mide? Explicitando las ventajas y desventajas de las distintas opciones metodológicas, en aproximaciones sucesivas de ensayo-error a la realidad, para hacer objetivables y replicables los resultados de la evaluación. La estrategia de evaluación incluida en el diseño del manual es reflejo de la complejidad conceptual y metodológica propia de estos Programas con abundantes dimensiones, variables e indicadores. El manual aventura una orientación global, particulizable a cada caso, con aplicaciones prácticas para la instancia local. A lo largo de él, se recuerda que en el aterrizaje de los contenidos a cada Programa particular, se debe apostar a la creatividad vinculada al conocimiento de la realidad concreta en la que trabajamos, sin olvidar el rigor metodológico para que los guarismos medidos en función de los objetivos del Programa aporten datos creíbles, que sirvan como base para los ajustes de las políticas. Por último, si el manual logra el objetivo de fortalecer las aptitudes evaluatorias de los formadores, colaborará a adecuar los Programas según integralidad, relevancia y pertinencia, mediante el fortalecimiento institucional.
