Los nuevos bandeirantes vienen del Nordeste

<p>Reseña las etapas de preparación, decisión e implementación del proyecto de cambio de la Escuela Técnica Federal de Rio Grande do Norte del Brasil. El proceso comienza como inquietud profesional de sus docentes, en los años 1992-1993 y luego se convierte en una determinación de elaborar un currículo renovado acorde con las convicciones pedagógicas de sus impulsores y con las nuevas exigencias de la producción. Se trata de la Escuela Técnica Federal de Rio Grande do Norte. Con el actual proyecto pedagógico trata de brindar una educación tecnológica de alta calidad, capaz de conjugar armoniosamente el desarrollo económico de la región, la reducción del retraso y la desigualdad social, la atención a las necesidades de los sectores productivos y la formación de técnicos comprometidos con las inquietudes sociales y la promoción de los derechos ciudadanos.</p>


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