Marco Regional de Cualificaciones de la Alianza del Pacífico. Estructura básica, procesos y hoja de ruta.

El Programa Educación para el Empleo de la Alianza del Pacífico (EPE-AP), financiado por el gobierno de Canadá (Affaires mondiales Canada), a través de su Política de ayuda internacional feminista por un período de siete años (2016-2023), contó con varios actores institucionales relacionados con el sector educativo en Chile, Colombia, México y Perú en el marco de la Alianza del Pacífico (AP). El Programa se realizó bajo la gestión de Colegios e Institutos Canadá (CICan) a través de varias asistencias técnicas que compartieron el objetivo de crear mayores oportunidades socioeconómicas para mujeres y hombres en los países de la Alianza del Pacífico.
Entre dichas asistencias, la Asistencia Técnica A.07.2, bajo la responsabilidad del Consorcio Canadiense, constituido por el Cégep Marie-Victorin y el Collège Montmorency, miembros institucionales de CICan, tuvo como objeto apoyar a los países miembros de la Alianza del Pacífico en el desarrollo de un marco regional de cualificaciones, fundado en un interés común enunciado en la Declaración de Puerto Vallarta.
El Marco Regional de Cualificaciones de la Alianza del Pacífico (MRC AP) resultado de la Asistencia Técnica A.07.2, busca favorecer la movilidad estudiantil y laboral, encontrar alternativas a las brechas de habilidades y cualificaciones, favorecer la resiliencia socioeconómica en respuesta a los movimientos migratorios y permitir la comparabilidad y el reconocimiento de las cualificaciones adquiridas por las personas. Se basó en la experiencia y el trabajo de la Red de Especialistas en Marcos de Cualificaciones de la Alianza del Pacífico (REMCAP), conformada por representantes de los ministerios de educación de los cuatro países miembros de la Alianza del Pacífico.
El documento consta de cuatro capítulos. El primero contiene la estructura básica del MRC AP que corresponde a sus objetivos, principios, alcance, dimensiones y a la matriz de descriptores, términos comunes que son utilizados en los marcos de cualificaciones en la región y en el mundo; el segundo apartado presenta el proceso y criterios de correlación de los MNC con el MRC AP; en el tercero se da cuenta del proceso de aplicación sectorial del MRC AP; la última y cuarta sección contiene la cadena del valor del MRC AP y la propuesta de hoja de ruta para su implementación, así como algunas recomendaciones asociadas a la gobernanza del MRC, a la adopción formal y puesta en marcha del marco y procesos definidos. Se cierra el documento con un glosario de términos y con anexos en los que, entre otros aspectos, se incluye la referenciación realizada para la generación de insumos previos.