El encuentro repasó la visita de estudio al sistema dual alemán y presentó dos experiencias brasileñas de aplicación de la inteligencia artificial en la formación profesional: Nai, del SENAI, y la empresa de tecnología educativa Seren. Ya están disponibles la grabación y la reseña de la sesión.

El 30 de septiembre de 2026 se realizó "Innovación en la formación dual: la inteligencia artificial al servicio del aprendizaje", cuarto webinario del año de la Alianza para la Formación Dual de América Latina y el Caribe. La sesión se desarrolló bajo la Presidencia Pro Tempore del Servicio Nacional de Adiestramiento en Trabajo Industrial (SENATI, Perú), con el Instituto Federal de Formación Profesional de Alemania (BIBB) como institución de referencia y OIT/Cinterfor como Secretaría Técnica de la Alianza.

Lo que dejó la visita de estudio a Bonn

El primer bloque presentó el balance de la visita de estudio que el BIBB organizó en Bonn del 14 al 18 de septiembre, con 13 colegas de siete instituciones miembros de la Alianza. El grupo visitó empresas de distinto tamaño, una escuela profesional y un centro interempresarial de una cámara de oficios, y trabajó con especialistas alemanes en cinco grupos temáticos, entre ellos inteligencia artificial, orientación profesional y participación de las pequeñas y medianas empresas.

Rebeca Parker, presidenta del INCAF (El Salvador), señaló que la visita le permitió comprobar de primera mano que el sistema dual funciona. Mario Patiño, del Sistema Nacional de Formación y Capacitación Laboral (SINAFOCAL, Paraguay), subrayó que la formación dual requiere una gobernanza clara y responsabilidades bien distribuidas, y que, más que replicar el modelo alemán, se trata de observar cómo se articulan sus componentes y adaptarlos de manera gradual a cada contexto.

La IA en el SENAI y en la orientación vocacional

El conversatorio fue moderado por Germana Arcoverde B. Zapata, del Servicio Nacional de Aprendizaje Industrial (SENAI, Brasil), quien presentó cómo la institución incorpora la IA en el diseño curricular, los materiales de estudio, los simuladores de aula y la formación superior dual.

Giseli Almeida de Araujo (SENAI) presentó Nai, la Inteligencia Artificial de la Industria: un agente conversacional desarrollado por el SENAI en asociación con Google e integrado en herramientas para docentes, estudiantes y empresas, con foco inicial en carrera y empleabilidad. Entre noviembre de 2025 y septiembre de 2026, todavía en versión beta, Nai registró 30 mil usuarios activos.

Vinícius Martins presentó Seren, una empresa brasileña de tecnología educativa dedicada a la orientación vocacional, que combina mentorías sobre profesiones, pruebas vocacionales gamificadas y una IA generativa propia. Entre sus próximos pasos, Seren prevé vincular a los jóvenes con oportunidades de formación dual, pasantías y aprendizaje a partir de 2027.

El diálogo abordó la escalabilidad de ambas soluciones, sus modelos de acceso y el lugar de la educación frente a la IA. Almeida de Araujo recomendó partir de los desafíos de cada institución y usar la IA como herramienta. Martins planteó que el sector educativo debería asumir una postura de vanguardia en el uso ético y responsable de la IA.

Al cierre, Arcoverde sintetizó tres ideas: la formación dual necesita una gobernanza organizada; es necesario medir el impacto de la IA en los procesos institucionales y atender a su regulación; y estas tecnologías deben ser validadas por la industria.

Grabación y reseña

La grabación completa del webinario está disponible en YouTube: https://youtu.be/HApvMA74GBM
La Reseña Cinterfor de la sesión sistematiza las experiencias presentadas, con cifras, glosario y referencias: https://bit.ly/47JXN41

Este encuentro integra la serie de webinarios 2026 de la Alianza, que abordó previamente el modelo dual como respuesta a la economía actual, su aplicación en economías con alta informalidad y cómo atraer y comprometer empresas en la formación dual.