Este estudio analiza la revalorización de la formación profesional en el sistema de relaciones laborales en la Argentina de los noventa, a partir del análisis de tres mecanismos: la negociación colectiva, el diálogo social y las instancias de participación institucional.

Se analiza el grado de desarrollo de cada una de estas formas de intercambio social y con el Estado, y los modos de asunción del tema formativo por estos ámbitos de concertación y negociación.