Conceptos clave: criterios rectores (conceptuales y metodológico-estratégicos)

Criterios conceptuales

• Enfoque sistémico e integrador del mundo del trabajo y la formación profesional

• Doble pertinencia: con el entorno productivo y social y con los sujetos de atención

• Perspectiva de género y equidad social

• Aprendizaje permanente, formación por competencias, para la empleabilidad y la ciudadanía y género

• Calidad y equidad: dimensiones interdependientes de la política de formación

Criterios metodológico-estratégicos

• Gestión del conocimiento

• Foco en el sujeto de atención

• Trabajo por proyecto

• Gestión participativa, multiactoral e interinstitucional