Estudio del uso de los perfiles y planes formativos en instituciones de educación superior técnico-profesional
El “Estudio del uso de los perfiles y planes formativos en instituciones de educación superior técnico-profesional", desarrollado por Investigaciones Sociales Katalejo por encargo de ChileValora, tuvo como objetivo general: Evaluar el grado de conocimiento, uso y valoración que las Instituciones de Educación Superior (IES) que imparten educación técnico-profesional tienen del catálogo de perfiles de competencias de ChileValora, sus planes formativos y rutas formativo-laborales.
Y, como objetivos específicos:
1. Identificar y medir el valor que tienen para las IES el catálogo de perfiles de competencias laborales y los planes formativos elaborados por ChileValora.
2. Identificar y medir el eventual uso de los perfiles de competencias laborales de ChileValora en el diseño y actualización curricular de las IES.
3. Identificar programas o carreras TP que incorporan la certificación de ChileValora como salida intermedia o credencial complementaria.
4. Identificar el uso de los planes formativos en el diseño o actualización curricular.
5. Realizar un conjunto de propuestas que permitan potenciar los procesos de articulación de ChileValora con el mundo de las IES, a partir de los hallazgos del estudio.
El análisis integrado de los resultados evidencia que ChileValora es percibido como un referente técnico legítimo y reconocido dentro del sistema de formación técnico-profesional chileno, especialmente por el Catálogo de Perfiles Ocupacionales y su articulación con el Marco de Cualificaciones Técnico Profesional (MCTP). Las instituciones valoran su existencia como actor que aporta legitimidad, respaldo sectorial y metodologías sólidas para orientar el diseño curricular.
