Guía de formación basada en proyectos para el desarrollo de competencias transversales
En los últimos años, desde el surgimiento de una sociedad en red basada en la economía de la información que se caracteriza por el creciente peso de la ciencia, la tecnología y la información en la producción, se han enfrentado importantes desafíos con las organizaciones de formación profesional, así como con los profesionales responsables del diseño e implementación de programas y cursos que sean cada vez más efectivos y potencien las competencias necesarias para la inserción laboral, así como la productividad empresarial.
En los últimos años, OIT/Cinterfor ha seguido las soluciones formativas de entidades y sistemas de formación profesional en América Latina y el Caribe que, evidentemente, se han enfocado en grupos de habilidades transversales, buscando integrarlas en el perfil del egresado. Al mismo tiempo, ha promovido innovaciones pedagógicas y metodológicas dirigidas al desarrollo de competencias que tanto beneficien las prácticas docentes en el desarrollo de las transversales como las competencias técnicas específicas, en una concepción integrada de la competencia laboral.
Con el propósito de apoyar y difundir las iniciativas de innovación de entidades de formación profesional y profesionales presentamos esta Guía de Formación basada en Proyectos, en el contexto del ciclo de gestión de proyectos, con foco en el desarrollo de competencias transversales, con el objetivo de involucrar a los principales actores del proceso de diseño, desarrollo e implementación para que puedan utilizarlo y adaptarlo a sus respectivos contextos, dando secuencia a un trabajo colectivo para una mejor y más eficiente formación profesional en la región.
