Metodología para la elaboración del diseño curricular

El presente documento tiene por objeto proporcionar una guía para elaborar diseños curriculares de programas de formación profesional basados en normas de competencia laboral. Esta metodología sirve de guía a los docentes, metodólogos, curriculistas y técnicos de la Red de Institutos de Formación Profesional de América Central, Panamá y República Dominicana para armonizar los Diseños Curriculares entre todos.
El consenso en la definición de programas comunes para la capacitación en diferentes ocupaciones se fundamenta en el diseño de Módulos de Aprendizaje que se necesitan para desarrollar las unidades de competencia de las ocupaciones homologadas.
Con base en esta conceptualización y considerando que los diseños curriculares basados en competencias laborales pueden ser normalizados en los ámbitos nacional y sub regional, los representantes de la Red de Institutos de Formación Profesional (IFP's) de Centroamérica y República Dominicana, con la coordinación de la Oficina Internacional del Trabajo (OIT) y el apoyo de la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AECID), en el marco del Proyecto AECID-FOIL, han definido y estructurado una metodología para elaborar Diseños Curriculares con alcance sub regional.