Publicaciones

McDonald, Rod; Boud, David; Francis, John; Gonczi, Andrew
La evaluación es quizás el más vital de todos los procesos involucrados en la formación técnica y profesional. Un sistema de evaluación de alta calidad permite orientar de manera correcta los diferentes aspectos de un curso, brinda a los estudiantes una retroalimentación apropiada,...
Boletín OIT/Cinterfor 152
Confederación Europea de Sindicatos (CES); Unión de las Confederaciones de la Industria y de los Empleadores de Europa (UNICE); Centro Europeo de las Empresas con Participación Pública y de las Empresas de Interés Económico General (CEEP)
La presente declaración reviste importancia por ser un llamamiento al desarrollo de la formación a lo largo de toda la vida, realizado conjuntamente por tres organizaciones paneuropeas que representan a los tres grandes actores sociales en el tema: los trabajadores, los empresarios y el...
Boletín OIT/Cinterfor 152
Hernández, Daniel
Hoy en día en los países Latinoamericanos en materia de formación profesional las políticas de certificación están adquiriendo una nueva centralidad. Cada vez parece más difícil plantear una política de formación profesional sin incluir en ella un fuerte componente de certificación. Más...
Rodríguez, Carlos Aníbal
Las características del trabajo actual generan una dificultad extra para incorporar los conocimientos de la salud y seguridad en el trabajo a la formación profesional. Este documento intenta identificar un camino para lograrlo. El desempleo, el subempleo y el empleo precario y la...
Wilde G., Roberto
Expone la experiencia de participación sindical en el diseño, definición, implantación, gestión y seguimiento de la formación técnico profesional de los trabajadores en la empresa Teléfonos de México (TELMEX).
Castro, Claudio de Moura
Analiza un proyecto destinado a la capacitación de jóvenes desocupados que se lleva a cabo en el Ministerio de Trabajo y Seguridad Social de la República Argentina. Presenta alguno de los avances y problemas que, a criterio del autor, surgen de los aportes efectuados por el Proyecto hasta...
Fajardo, Suyapa; Joosten, Lis
Informa sobre el Proyecto en Comayagua de Educación para el Trabajo (POCET) desarrollado en Honduras por la OIT con el apoyo del Gobierno de Holanda en el que se hace especial hincapié en la participación activa de la mujer. Presenta la metodología de educación para el trabajo diseñado...
André, Maria Helena
Informa acerca de algunas constataciones que enmarcan el terreno de la formación profesional en Europa: rápidos cambios que se producen en el final del siglo, niveles inaceptables de desempleo existentes en la Unión Europea, falta de mano de obra cualificada en determinados sectores,...
OIT/Cinterfor
La trascendencia que en la actualidad guarda la formación en los más diversos ámbitos, sean éstos laborales, tecnológicos o educativos, es un dato que se ha instalado como una auténtica seña de identidad de los tiempos que vivimos. La formación ha adquirido un papel estratégico en...
Servicio Nacional de Aprendizaje Industrial - SENAI
Desde comienzos de los años ochenta, la apertura del mercado interno brasileño permitió la renovación de inversores en ciencia y tecnología, orientadas al desarrollo económico local, regional y nacional. Una de las diversas estrategias de crecimiento fue la puesta en marcha de los polos...
Ciarniello, Maite; Barrios, Marcela; Moreira, Bolívar
Aporta a la comprensión de las tradicionales dinámicas generadas a la interna de las relaciones de poder en el sector rural uruguayo y cómo estas se vieron plasmadas/cuestionadas en la mesa de diálogo convocada por el Poder Ejecutivo con motivo de la apertura de los Consejos de Salarios...
Sladogna, Mónica
El artículo hace una revisión de las condiciones sociales que dieron lugar a las nuevas funciones del Estado en materia de formación continua. Luego reseña que en la actualidad, con un mercado de trabajo que muestra un descenso sustancial del desempleo, la formación es pensada como un...
Turriago, Gladys
Este artículo ilustra sobre la necesidad de impulsar en Colombia un sistema nacional abierto que permita que las instituciones públicas y privadas que lo integran, mediante el establecimiento de unos requisitos mínimos, instituya mecanismos e incentivos que le den transparencia y lo...

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