Publicaciones

Castro, Claudio de Moura
Documento estratégico que define orientaciones para el apoyo que pueda prestar el BID (y el Fondo de Inversiones Multilaterales - FIM) a los programas de formación profesional, ya sea de manera independiente o como parte de otros proyectos. Esta estrategia se refiere a la preparación de...
de Ibarrola, María; Bernal, Enrique
El presente artículo se presenta en dos partes. En la primera, se analiza el desarrollo de la educación tecnológica y la formación en y para el trabajo en México entre los años 1989 y 1994. La segunda parte es un ensayo interpretativo sobre las perspectivas presentes y futuras de la...
Quiñones, Mariela
El diálogo social de un país no constituye un fin en sí mismo. El mismo debe contribuir a una dinámica social que asegure más plenamente la construcción de la democracia y la ciudadanía. El objetivo no es identificar un modelo y recomendar su adopción. El reto es cómo en un clima de...
Bastos, João Augusto de Sousa Leão de Almeida
Presenta la necesidad que tiene la educación tecnológica de acompañar el progreso técnico y el surgimiento de un nuevo paradigma organizacional, orientado hacia la innovación y la difusión tecnológicas. Muestra la dinámica creativa de retroalimentación que debe existir entre el sistema...
Martínez Espinoza, Eduardo
Analiza las diversas posibles causas del problema de la elevada tasa de desempleo juvenil en Chile (más del doble del promedio general), llegando a la conclusión de que, sin negar la importancia del problema, no parecen estadísticamente sostenibles las explicaciones tradicionales y que en...
Agudo, Joana
Expone las prioridades de la Confederación Europea de Sindicatos en materia de formación profesional, tema ligado íntimamente a la creación y mantenimiento de empleo de calidad. Dentro de estas prioridades aborda el acceso a la formación profesional a lo largo de toda la vida, a la...
Leite, Elenice Monteiro
Los modelos institucionales de la educación profesional en América Latina y el Caribe tienen raíces en las décadas de los años cuarenta y cincuenta, aunque algunos institutos están establecidos desde los tiempos de la colonia. Estos modelos se estructuraron, en gran parte, en el contexto...
Medeiros, José Adelino
Informa sobre la investigación realizada por el autor, coordinada por PNUD y con el apoyo de ONUDI, OEA, SEBRAE-RS y CNPq sobre incubadoras de empresas. En ella se analizó la situación y estructura de estas iniciativas en siete países: Brasil, China, México, Nigeria, Polonia, República...
Apaza Añamuro, René F.; Moreno Roque, Silvia
Sladogna, Mónica
Analiza a la empresa como espacio de gestión del saber. Señala que es necesario pensar en la empresa como un espacio que demanda y generadora de saberes productivos, conceptuales, actitudinales, valorativos, habilidades y destrezas. La formación en y para la empresa son temas complejos...
Gamerdinger, George
El Caribe es por su estructura, heterogéneo y la individualidad de los países que lo integran se aprecia a través de sus diferentes entidades culturales, económicas y sociales. Ello se refleja en los enfoques que las agencias nacionales de formación han adoptado para implementar sus...
Díaz, Alvaro
Presenta los diferentes enfoques que suscita la flexibilidad. Muestra los tres modelos de políticas públicas que afectan, directa o indirectamente a la flexibilidad y que no necesariamente se excluyen entre sí. Incluye las varias y diversas dimensiones de la flexibilidad: flexibilidad...

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