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General

Promover la articulación entre los diversos actores involucrados en el campo de la educación y el trabajo, en pos de contribuir al desarrollo democrático y efectivo de las políticas públicas ligadas al mismo.

Específicos

General

  • Orientar a los jóvenes para que logren identificar intereses, recursos personales y expectativas respecto al futuro.

Específicos

La Fundación Tripartita ha organizado esta jornada con el objetivo de conocer en profundidad el sistema de formación profesional del Reino Unido, su financiación y elementos relevantes, así como para analizar el paralelismo existente con el sistema de formación español.

Esta jornada se realiza conjuntamente con la Embajada Británica en Madrid.

El aforo es muy limitado. Se atenderán las peticiones por orden de llegada en función del aforo disponible. La respuesta se dará antes del día 21 teniendo en cuenta el aforo y en orden de petición de la solicitud.

  • Avaliar as práticas de gestão escolar 
  • Identificar oportunidades de melhoria nas práticas de gestão escolar 
  • Oferecer um conjunto de indicadores qualitativos como subsídio para o planejamento escolar

The Government of Trinidad & Tobago, through the Ministries of Labour and Small and Micro Enterprises Development and that of Tertiary Education and Skills Development and the National Training Agency (NTA), presently Head of the Caribbean Association of the National Training Agencies (CANTA) will host the meeting in collaboration with ILO Decent Work Team and Office for the Caribbean.

El gobierno de Trinidad y Tobago, a través de los Ministerios de Trabajo y Desarrollo de la Pequeña y Mediana Empresa, de Educación Terciaria y Desarrollo de Competencias y la Agencia Nacional de Formación, que preside la Asociación Caribeña de Agencias de Formación (CANTA), será el anfitrión de la reunión, junto con el Equipo de Trabajo Decente y Oficina de la OIT para el Caribe.

En el marco de dicho evento se realizará la 3era edición de la Feria del Conocimiento titulada: ”Cooperación Sur-Sur y Triangular en la Formación Profesional”.

Este documento recoge una gama de temas relevantes acerca del enfoque de formación por competencias, resultado de una aplicación práctica con un grupo de mandos medios y supervisores en empresas del sector frutícola de Chile.

Resalta la importancia del rol de este grupo ocupacional para el logro de los objetivos estratégicos de las empresas, así como la incidencia de las competencias de gestión en su desempeño.

El estudio se propuso demostrar la relación entre la capacitación y el desarrollo de competencias conductuales; a estos efectos comprendió las siguientes etapas:

  • Contribuir al desarrollo, modernización y fortalecimiento de las instituciones públicas iberoamericanas, a través de la capacitación técnica de recursos humanos, teniendo en cuenta la transversalización del enfoque de género y de inclusión de pueblos indígenas.
  • Fomentar la prestación de servicios públicos, mejorando la atención e integración de la ciudadanía en una administración pública más eficiente, accesible y democrática.
  • Posicionar la formación como eje central del sector.
  • Establecer como objetivos en los programas que se desarrollen, la transferencia de conocimientos, la actualización tecnológica y de habilidades, que sirvan para facilitar salidas laborales o generar nuevos empleos.