Formación profesional y desarrollo productivo: casos de innovación en América Latina. Panorama de la formación Nº 13

Para la elaboración de los casos que se presentan en esta publicación, hemos contado con la valiosa e indispensable colaboración de SENAI de Brasil, INSAFORP de El Salvador, SENATI de Perú y UTEC de Uruguay. Diversos colaboradores de esas instituciones nos han narrado la forma en que sus instituciones anticipan y acompañan los cambios en el mundo del trabajo, y como desarrollan una visión innovadora de la competitividad y la productividad inmersas en su identidad de instituciones de formación para personas que requieren empleo e ingresos.

La narrativa acá presentada tiene un denominador común: la innovación. Se han tenido que modificar paradigmas, cambiar formas de actuar, buscar nuevas alianzas, desarrollar distintas respuestas, reinventar el negocio y dejar de hacer cosas. Queda al criterio del lector ver cómo y de qué manera este grupo de instituciones, que esperamos ampliar en breve en otra publicación, nos narran su historia reciente para adaptarse e innovar. 


Coordinación: 
Vargas Zúñiga, Fernando
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