Estudios prospectivos

La prospectiva analiza las necesidades de formación para asegurar su adecuación con el empleo; se basa en la observación del mercado laboral, la identificación de tendencias tecnológicas, organizacionales y ocupacionales y sus impactos en las estrategias y programas de formación profesional. La prospectiva ocupacional y tecnológica se basa en la observación del mercado laboral y el análisis de las tendencias sociales, económicas y tecnológicas, para definir las necesidades de formación profesional y asegurar su adecuación con el empleo.

En cumplimiento de su misión de desarrollar una comunidad permanente de aprendizaje y Cooperación Sur-Sur y gracias a la colaboración entre las IFP miembros de la red; el SENAI y OIT/Cinterfor transfirieron el modelo SENAI de prospectiva a varias instituciones mediante el programa “Anticipación de las competencias laborales – Transferencia del modelo SENAI de prospectiva" .

Este proceso de transferencia y adaptación a las realidades nacionales abarcó 14 meses desde mayo de 2012 y produjo un estudio por cada institución. Además se presentan otros estudios obtenidos de diferentes.

Ministerio de Trabajo, Empleo y Seguridad Social de Argentina
El presente estudio es el resultado de la invitación a participar del Encuentro de Prospectiva de la Formación Profesional – Programa de Capacitación y Aplicación Práctica, coordinado por la OIT, Centro Interamericano para el Desarrollo del Conocimiento en la Formación Profesional (OIT/...
El presente trabajo se realizó en el marco del Curso "Anticipación de necesidades de formación. Transferencia del Modelo SENAI de prospectiva organizado por OIT/Cinterfor (marzo a diciembre de 2014). A partir del mismo se han generado grupos de trabajo por país con el objetivo de...
Servicio Nacional de Aprendizaje Industrial - SENAI
Se trata de un ejercicio de prospectiva, con enfoque multisectorial, abordaje participativo y horizonte temporal hacia 2030, que presenta perfiles profesionales para 12 sectores o áreas industriales que son prometedoras para el Estado de Paraná en Brasil.El objetivo ha sido inducir la...
Red de Instituciones de Formación Profesional
El SENAI ha desarrollado un modelo de prospección que permite anticipar las demandas de competencias profesionales, el cual está basado en diversos tipos de análisis: tecnológicos, organizacionales, de ocupaciones emergentes, de impacto, de tendencias ocupacionales, de FP comparada y de...
Martínez, José Mario; Ponce, José Roberto; Escobar, Ricardo Antonio; Rosales, Roxana Carolina
Una de las principales políticas del Instituto Salvadoreño de Formación Profesional (INSAFORP) es la orientada a realizar estudios e investigaciones para el desarrollo del sistema de formación profesional de El Salvador.  Es por eso, que la institución cuenta con una unidad...
Sanabria Coto, Jimmy; Campos Zárate, Silvia
El Instituto Nacional de Aprendizaje (INA) ha venido realizando, en años anteriores, estudios de demanda para determinar las necesidades de capacitación y formación profesional en el mercado laboral. En mayo del 2012 se inicia el proyecto de formación de la Red Interamericana de...
Soler, José; Salcedo, Nancy; Núñez, Yanira
El Instituto Nacional de Formación Técnico Profesional (INFOTEP) preocupado por ofrecer una mejor respuesta a la necesidades de capacitación de los recursos humanos de los distintos sectores de la economía del país y contribuir a su desarrollo, realizó este estudio en el área de...
OIT. Oficina de la OIT para los Países Andinos
Este informe ha sido realizado por el Departamento Tendencias del Empleo (EMP/ TRENDS) de la Organización Internacional del Trabajo (OIT) con el apoyo del Ministerio de Trabajo de Colombia, con el fin de analizar las tendencias del crecimiento económico colombiano a raíz de cambios en los...
OIT. Oficina de la OIT para los Países Andinos
El MPEP, desarrollado en varios países por la OIT, tiene como objetivo la estimación de las tendencias de las variables del mercado laboral. Su utilidad radica en su aporte a la planificación y determinación de políticas de empleo y formación profesional, pues a partir de este se puede...
Herrera Castillo, Bidcar Darinel; Avila Palma, Carlos Eduardo
El Instituto Técnico de Capacitación y Productividad (INTECAP), como institución líder en formación profesional y desde el campo de su competencia, la capacitación y la asistencia técnica, ha buscado nuevos métodos, modelos, técnicas y estrategias de aprendizaje para contribuir a mejorar...

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